2009年6月15日       星期一      晴

    我很有幸能参加这次大规模的预备法官培训班，总想用一种方法把它能留下，想了很久，就用日记的形式吧，来记载在这里度过的每一天。

    今天是开课的第一天，首先是全体合影，上午8：10，300余人齐齐的站在了阶梯上，此时，随着一声：“我们高院党组书记、院长康为民同志来看望同学们了”，康院长面带微笑得出现在我们眼前，康院长在讲话中将我们这些预备法官赞喻为高悬在中国司法殿堂上的早上八、九点钟的太阳，并对我们的学习和今后的工作提出了“政治坚定、终身学习、勤奋工作、廉洁司法、团结合作”要求。

    下午是李微副院长为大家授课，题目为《涉诉信访的成因与解决》。李副院长用通俗易懂的语言、深入浅出的理论向大家讲述了涉诉信访的基本情况、原因及解决方法。一串串数字、一个个活鲜鲜的案例、一条条闪烁真知灼见的看法，无不显露出李副院长的睿智与儒雅。据介绍李副院长是法学博士，兼任中南大学教授，曾在永州中院担任过院长，那时我还没到法院工作，“百闻不如一见”，今天我被这位学者型法官的风采所折服。

    “向你们学习”是我一天听课下来的最大感受。事务繁忙的省院领导，工作之余不忘做学业。我在基层法院的办公室工作，浮于事务，忙于应酬，学习的时间很是缺失。“除燥戒骄，向你们学习”是我今后学习与工作中的座右铭。

                   2009年6月16日     星期二    晴

   上午的课程《刑事审判若干问题》是由省院刑二庭李宇先庭长为我们讲授的，说的很细、讲得也很实在，让我仿佛看到了一名法官，手持案卷从翻开的第一页到合上的最后一张，从紧锁的眉头到舒展的笑容，一直都在细辨证据、去伪存真，用法律的利器在惩治犯罪、保护人民。

    首先，李老师结合教材联系审判时务，阐述了我们碰上疑难案件应从客观证据入手，在认真阅卷、吃透案情的基础上，应该逐一审查法医鉴定结论、现场堪察笔录、物证、被害人陈述、证人证言、被告人的供述辩解等证据的合法性、真实性及关联性，综合运用以释疑解难。

    其次，在法律文书写作知识的传授上，李庭长的讲解更为细致、实用。如被告人的辩解是理由，涉及事实的成立与不成立；辩护人、公诉人提出的是意见，涉及量刑部分的是采纳与不采纳；附带民事诉讼原告人提出的是诉讼请求，涉及法院支持或不支持。

    最后，李庭长还为大家指出了在写审理报告、裁判文书上存在的一些问题。李先生用深入浅出的讲授言明了刑事审判的核心在于细辨证据、去伪存真，用法律的利器惩治犯罪、保护人民。

    务实为审判之本，是法官的职业人生。

                    2009年6月17日     星期三    晴

    晚6：30分，领队通知我在唯实楼召开永州法院学员碰面会。

    来自永州法院系统的第二期预备法官培训班的17位学员准时欢聚一堂，其中年龄最大的为37岁、最小的27岁，女学员5位，大家虽然来自永州的各个县市，分布在法院的各个部门，在长沙这座美丽的城市里，今天是永州两个字将我们彼此联系在了一起。

    会上，我们开心而坦诚得进行了自我介绍：年纪最小、市中院的王兰青是我们的领队，蓝山县法院的曾庆泉是我们的老大哥，有着浓浓的新田音的刘更、漂亮人也美的蒋毅芳、为人热情的周志文、人称“小李飞到”李洪涛、活泼开朗的金小兰......

    来自永州的我们，有着不同的乡音乡调，但我们有着共同的希冀：用我所学、担我所责；爱岗敬业、回报乡梓。

                     2009年6月18日     星期四    晴

   下午省高院审管办副主任伍胜的讲课中心内容是在审判实践中如何提高案件质量，伍先生从近几年的案件评查中发现的普遍问题着手，并逐一剖析了问题存在的根源，进而摆明了如何作到案件审结后不留“盲点”的正确方法。

    案件质量中存在的突出问题：

    一是程序问题。庭审前：立案时对当事人诉讼指导规范不够、立案审查中不严格遵守诉讼法的规定、未在法律规定的时间内立案、庭前准备阶段不遵守保障当事人基本权利的程序、证据收集不规范、公告送达的问题较多、财产保全、先予执行仍存在问题、刑事案件普通程序简易审忽视被告人权益的保护、对被告人是未成人且没有委托辩护人的没有指定承担法律援助律师对其进行辩护、流程管理不规范；庭审中：庭审程序不规范、法官驾驭庭审能力不强、当庭宣判案件质量不高、调解不规范、书记员工作质量不高；合议阶段：合议庭开庭流于形式且职能发挥不够、没有在规定的开庭后五日内进行合议；裁判文书上：完全照抄当事人的诉辩主张和检察院的指控文、案件审判的重要环节无表述、叙述案件事实简单进行列举、说理不充分逻辑性不强、遗渥某些必要的内容、没有履行期限。送达上应送达的未送达。

    二是实体问题。事实错误或不清、不能正确把握重新鉴定的条件、不能正确理解和适用“证据失权”的规定、不能正确理解“新证据”的含义、对不合法的证据予以采信。

    三是适用法律的问题。对合同性质认定不准确、刑事案件定性不准量刑不当、认定主从犯不当，自首立功把握不准、错判承担民事责任的方式、错误解释法律。

    案件质量问题存在的普遍原因：

    一是部分法官业务能力不强。分析证据、认定事实能力欠缺，正确适用法律的能力不足，未能正确理解掌握程序法，裁判文书制作水平偏低。二是少数法官责任意识不够。三是利益驱动，有人情因素作怪。四是法院司法管理水平不高。五是外界干预因素较多。六是维稳压力大。七是地方保护主义严重。

    司法公正是人民法院审判工作的核心， 程序和实体的公正是实现整个司法公正的核心。确保公正裁判、保证办案质量，是我们这些预备法官不可推卸的担当和使命。

                    2009年6月19日     星期五    晴

    转眼，培训班已上了一个星期的课程，周五班主任粟立涛组织我们进行一周小结。省院培训中心常务副主任简龙湘、副主任陈伯奇出席了小结会，并做了重要讲话。

   在会上，几位老师首先充分肯定了这一期班委会成员发挥的带头作用，同时对大多数学员能够转换好角色将注意力投入到学习中，在生活上具有较强的安全意识等方面进行了表扬。另外，针对上课基本上没有满勤，请假数量较多；课堂纪律性不强（如：手机铃声时常响起、走动频繁、不按座次就坐等）的现象进行了严肃地批评。就与会部分学员对教室炎热、课堂拥挤的抱怨，两位主任要求学员应该在思想上提高对这次学习的认识，不要抱有走走过场的无所谓态度，要用法官的标准要求和约束自己的行为。

    会后，我遥想自己的工作的那个地处边远落后山区的县级法院，虽然工作的硬件条件不是很好，但我的同事们凭着“贫困地区，工作不贫困”的精神，团结拼搏，努力工作，小蝴蝶也有美丽的翅膀，2006-2007年度被评为全省优秀人民法院。

    我很荣幸能在这样优越的学习环境----报告厅式的教室、自助式的餐饮、宾馆式的住宿里学习。同时，我也希望在省院的关心下，我们贫困地区法院的办公条件有所改善。

                   2009年6月22日     星期一    阵雨

    午后的阵雨带走了持久的炎热，全国优秀法官、长沙中院民三庭副庭长余晖为我们讲授了《如何树立正确的法官职业观》一课。

    课堂上，余庭长没用高深的理论、华丽的词汇来阐述本课的主题，而是从自身说起，谈了一些法官职业历程上的心得：首先，要明白“法律是什么”？通俗意义上，法律就是法官安身立命的工具，是法官谋生的武器，只有把法律放置高于自我的角度，才会仰视它、敬畏它、尊重它，进而潜心的研究它。第二，要学会忘却。忘却一些在学校学的思维方式，工作中向老法官勤学多问；忘却法律的应然，学习法律的实然。第三，要言之有据。法官要用法律的眼光看世界，所有的信息通过法律的过滤，才能与普通民众的眼光有所不同。第四，勤于动手胜于动脑。把碰上的问题一一用手写下来，方能找到提出问题、解决问题的入口、方法。最后，要善于从生活中汲取诉讼经验。

    我们这些预备法官，在职业化法官的路程上将会遇到众多的困难与诱惑，如何行使好法律赋于我们的权力？如何肩负人民对我们的期望？余晖，这位工科出身的大学生，用其如何从一位法律的观望者成长为全国的优秀法官的从业体会，为我们的今后的司法职场生活作了正确的诠解。